{"id":5632,"date":"2010-06-08T22:34:42","date_gmt":"2010-06-08T21:34:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.carlofrancio.net\/blog\/?p=5632"},"modified":"2010-06-08T22:34:42","modified_gmt":"2010-06-08T21:34:42","slug":"mazara-del-vallo-i-giovani-soggetti-e-protagonisti-di-catechesi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.carlofrancio.net\/?p=5632","title":{"rendered":"Mazara del Vallo – "I giovani soggetti e protagonisti di catechesi""},"content":{"rendered":"

\u00a0 U<\/span>FFICIO <\/span>C<\/span>ATE\"\"<\/a>CHISTICO <\/span>D<\/span>IOCESANO <\/span><\/span><\/strong><\/span><\/span>M<\/strong><\/span>AZARA DEL <\/strong><\/span>V<\/strong><\/span>ALLO<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I\u00b0 FORUM CATECHETICO<\/a><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

L’ATTO CATECHISTICO – EDUCATIVO<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

PER I RAGAZZI DAI 6 AI 14 ANNI<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Aula Magna Seminario Vescovile<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

23 \/ 24 giugno 2010 \u00a0>\u00a0\u00a0 \u00a0<\/span><\/span>La spiritualit\u00e0 del <\/span><\/span><\/span><\/span>catechista – educatore<\/span><\/span><\/a><\/span><\/h1>\n

Il direttore don Giuseppe Alcamo<\/span><\/span><\/span><\/span><\/h3>\n

Seguendo il vangelo di Luca, \u00e8 possibile <\/span><\/span>delineare alcune peculiarit\u00e0 dell’educatore cristiano, <\/span><\/span>che possono essere illuminanti per l’identit\u00e0 del <\/span><\/span>catechista parrocchiale:<\/span><\/span><\/p>\n

?<\/span><\/span>Ges\u00f9 si lascia educare dal Padre: <\/strong>attraverso <\/span><\/span><\/span>Maria e Giuseppe, nel segreto della preghiera <\/span><\/span>personale, nella fedelt\u00e0 piena e totale fino alla <\/span><\/span>croce. (Lc 2,51; 3,21; 22,42)<\/span><\/span><\/p>\n

?<\/span><\/span>Egli incontra ed educa ciascuno in <\/strong><\/span><\/span>maniera personale: <\/strong>Ges\u00f9 non applica ricette, <\/span><\/span><\/span>accoglie ciascuno nella sua verit\u00e0 e nella <\/span><\/span>situazione in cui si trova, accoglie le domande dei <\/span><\/span>singoli e a partire da queste li provoca ad andare <\/span><\/span>oltre. ( Lc 7,36-50; 10,23-37; 19,1-10)<\/span><\/span><\/p>\n

?<\/span><\/span>Egli istaura un rapporto particolare con <\/strong><\/span><\/span>alcuni: <\/strong>li chiama personalmente, fa vivere loro <\/span><\/span><\/span>una esperienza singolare e privilegiata di <\/span><\/span>comunione, li responsabilizza e li invia per <\/span><\/span>compiti specifici. (Lc 5,1-11; 9,18-22; 9,46-48; <\/span><\/span>22,24-27)<\/span><\/span><\/p>\n

?<\/span><\/span>Egli non teme di essere esigente pur <\/strong><\/span><\/span>rispettando la loro libert\u00e0: <\/strong>le sue esigenze <\/span><\/span><\/span>sono quelle dell’amore, senza mai manipolare o <\/span><\/span>circuire. (Lc 9,57-62; 18,1830)<\/span><\/span><\/p>\n

?<\/span><\/span>Egli educa alla preghiera: <\/strong>Ges\u00f9 mostra <\/span><\/span><\/span>concretamente come pregare facendo nascere il <\/span><\/span>bisogno di imitarlo. (Lc 10,21-22; 11,1-4)<\/span><\/span><\/p>\n

L’iniziazione Cristiana <\/strong><\/span><\/span>nella Chiesa di Mazara del Vallo<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

L’itinerario che l’ufficio catechistico <\/span><\/span>diocesano propone, ha bisogno della originalit\u00e0 e <\/span><\/span>dell’estro del catechista che lo fa proprio e lo media <\/span><\/span>per la sua realizzazione concreta; ma, ha bisogno <\/span><\/span>anche dell’apporto di tutte le persone che, in qualche <\/span><\/span>modo, svolgono un ruolo educativo. <\/span><\/span><\/p>\n

Si intende fare riferimento alla necessit\u00e0, per <\/span><\/span>la parrocchia, di stabilire una stretta intesa con i <\/span><\/span>genitori e, l\u00ec dove \u00e8 possibile, con i docenti; la <\/span><\/span>comunit\u00e0 parrocchiale ha molto da dire, ma ha <\/span><\/span>anche molto da apprendere da tutte le agenzie <\/span><\/span>educative presenti nel territorio; isolarsi o <\/span><\/span>contrapporsi non \u00e8 nella linea dell’educazione, <\/span><\/span>mentre dialogare e mediare pone gi\u00e0 dentro la <\/span><\/span>prospettiva educativa.<\/span><\/span><\/p>\n

Tenendo presente le tappe evolutive della <\/span><\/span>fanciullezza e della prima adolescenza, ogni anno \u00e8 <\/span><\/span>diviso in 5 tappe, che tengono conto dell’anno <\/span><\/span>liturgico e delle pagine di riferimento al catechismo <\/span><\/span>della CEI.<\/span><\/span><\/p>\n

Si \u00e8 tentato di programmare un itinerario <\/span><\/span>articolato per anni dove la catechesi entra in simbiosi <\/span><\/span>con la liturgia e la carit\u00e0, per introdurre in una chiesa m<\/span><\/span>issionaria che fa della Parola di Dio e delle tappe <\/span><\/span>sacramentali i suoi insostituibili punti di <\/span><\/span>riferimento.<\/span><\/span><\/p>\n

Introduzione<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Cosa significa educare? Come si trasmette il <\/span><\/span>\u201cdono\u201d della fede che Dio d\u00e0 a tutti gli uomini che lo <\/span><\/span>cercano? Come iniziare oggi, nella Chiesa di Mazara <\/span><\/span>del Vallo, alla vita cristiana? Come costruire la <\/span><\/span>propria vita a partire dalla relazione con Ges\u00f9 <\/span><\/span>Cristo?<\/span><\/span><\/p>\n

Sono alcune domande che, come catechisti, ci <\/span><\/span>provocano e vogliamo affrontare facendo appello <\/span><\/span>alla nostra esperienza e andando oltre la nostra <\/span><\/span>stessa esperienza.<\/span><\/span><\/p>\n

Se educare \u00e8 molto pi\u00f9 che trasmettere un <\/span><\/span>codice valoriale e comportamentale e chiama in <\/span><\/span>causa la relazione affettiva tra le persone, siamo <\/span><\/span>dentro la logica dell’annuncio evangelico, che va <\/span><\/span>sempre fatto, da persona a persona, con gioia, <\/span><\/span>coraggio e stile amicale.<\/span><\/span><\/p>\n

Il rapporto, per\u00f2, tra educazione e trasmissione <\/span><\/span>della fede non pu\u00f2 essere considerato pacifico, <\/span><\/span>perch\u00e9 la fede non \u00e8 solo un pacchetto di verit\u00e0 da <\/span><\/span>accettare supinamente, n\u00e9 un rito da compiere con <\/span><\/span>incenso e melodie; dall’altra parte, l’educazione \u00e8 <\/span><\/span>una categoria che chiama in causa la vita concreta di <\/span><\/span>tutti gli uomini e si fonda sulla relazione tra le diverse <\/span><\/span>generazioni, perch\u00e9 nessuno diventa uomo da solo.<\/span><\/span><\/p>\n

Si pu\u00f2 dire che il rapporto tra trasmissione <\/span><\/span>della fede ed educazione \u00e8 sempre fragile perch\u00e9, <\/span><\/span>dentro la vita delle persone, deve trovare e <\/span><\/span>mantenere un giusto equilibrio tra la libert\u00e0 <\/span><\/span>personale e l’accoglienza della Tradizione, tra la fede <\/span><\/span>della Chiesa e la fede vissuta nel quotidiano; non <\/span><\/span>basta sapere, bisogna imparare a vivere e nessuno <\/span><\/span>impara da solo, ci vuole sempre qualcuno che ti <\/span><\/span>inizia.<\/span><\/span><\/p>\n

Forti del metodo che la Chiesa italiana ha <\/span><\/span>messo in atto nell’elaborare il Rinnovamento della <\/span><\/span>Catechesi, desideriamo riproporre uno stile <\/span><\/span>sinodale, che valorizzando tutti gli elementi positivi <\/span><\/span>gi\u00e0 presenti nella nostra Chiesa, in un processo di <\/span><\/span>andata e ritorno dentro le comunit\u00e0 parrocchiali, <\/span><\/span>offra a tutti i catechisti una rinnovata opportunit\u00e0 di <\/span><\/span>crescita.<\/span><\/span><\/p>\n

Il direttore<\/em><\/span><\/span><\/p>\n

don Giuseppe Alcamo<\/em><\/span><\/span><\/p>\n

Struttura del Forum<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Il Forum vuole essere una scelta metodologica <\/span><\/span>che favorisce il dialogo tra i responsabili della <\/span><\/span>catechesi diocesana (Vescovo, Direttore, Parroci ed <\/span><\/span>Equipe) con i catechisti e tra di essi, mettendo in r<\/span><\/span>elazione le idee e i fatti, le esigenze e i progetti.<\/span><\/span><\/p>\n

Con il Forum si vuole offrire la possibilit\u00e0 di <\/span><\/span>entrare in una intensa e produttiva interattivit\u00e0 tra <\/span><\/span>coloro che animano e i catechisti parrocchiali, <\/span><\/span>eliminando, quasi del tutto, le lunghe relazioni <\/span><\/span>frontali.<\/span><\/span><\/p>\n

I contenuti del Forum si estendono alla <\/span><\/span>maturazione delle motivazioni, al vaglio di <\/span><\/span>esperienze di cui i catechisti sono ricchi e al lavoro di <\/span><\/span>gruppo.<\/span><\/span><\/p>\n

Obiettivi<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

– Condividere la gioia e la fatica della catechesi <\/span><\/span>diocesana, pensata, progettata e realizzata a <\/span><\/span>servizio della Parola e non solo per la ricezione <\/span><\/span>dei Sacramenti.<\/span><\/span><\/p>\n

– Impostare un processo formativo per tutti gli <\/span><\/span>educatori \u2013 catechisti che, a partire dal<\/span><\/span><\/p>\n

Rinnovamento della Catechesi, sappia mettere a <\/span><\/span>frutto i nuovi mezzi di comunicazione, tenendo <\/span><\/span>presente che non \u00e8 sufficiente saperli utilizzare.<\/span><\/span><\/p>\n

– Abilitare i catechisti a far uso, con sapienza ed <\/span><\/span>intelligenza, dell’itinerario diocesano di <\/span><\/span>Iniziazione Cristiana.<\/span><\/span><\/p>\n

Contenuti<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

– Il ruolo dell’Animatore parrocchiale dei <\/span><\/span>catechisti.<\/span><\/span><\/p>\n

– L’itinerario di catechesi di Iniziazione <\/span><\/span>Cristiana, per i ragazzi dai 6 ai 14 anni, <\/span><\/span>predisposto dalla diocesi.<\/span><\/span><\/p>\n

– Il Linguaggio e i linguaggi a servizio di un <\/span><\/span>annuncio che sia gioioso, rispondente ai <\/span><\/span>bisogni delle persone e che faccia nascere un <\/span><\/span>rinnovato bisogno di vita.<\/span><\/span><\/p>\n

23\/24 GIUGNO 2010 <\/span><\/span>16,00 \u2013 19,30<\/span><\/span><\/p>\n

23 GIUGNO 2010<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Destinatari: <\/strong><\/span>Animatori parrocchiali dei catechisti<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

– Catechisti dei fanciulli<\/span><\/span><\/p>\n

ore 16,00 Preghiamo insieme<\/span><\/span><\/p>\n

ore 16,30 <\/span>\u201cAnnuncio e Catechesi per la vita <\/strong><\/span><\/span><\/span>cristiana\u201d.<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Lettera alle comunit\u00e0, ai presbiteri e ai <\/span><\/span>catechisti nel quarantesimo del <\/span><\/span>Documento di Base: Il rinnovamento della <\/span><\/span>Catechesi<\/span><\/span><\/p>\n

ore 17,00 Laboratorio con gli animatori parrocchiali <\/span><\/span><\/p>\n

Simulazione catechistica per i fanciulli dai <\/span><\/span>6 ai 10 anni, nella \u201csala della comunit\u00e0\u201d, <\/span><\/span>alla luce dell’itinerario diocesano<\/span><\/span><\/p>\n

24 GIUGNO 2010<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Destinatari: <\/strong><\/span>– Catechisti dei preadolescenti <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

– Giovani Catechisti (16-30 anni)<\/span><\/span><\/p>\n

ore 16,00 Preghiamo insieme<\/span><\/span><\/p>\n

ore 16,30 <\/span>Rileggere il percorso diocesano della <\/strong><\/span><\/span><\/span>festa della Cresima<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

ore 17,00 Laboratorio\u00a0 catechetico\u00a0per\u00a0i <\/span><\/span>preadolescenti (11-14 anni) con i nuovi <\/span><\/span>mezzi di comunicazione: <\/span>[<\/em><\/span>SMS \u2013 Forum – sito: <\/em><\/span><\/span><\/span><\/span>www.11-14enni.it \u2013 la \u201cNarrazione\u201d – la \u201cLettera\u201d]<\/em><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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